ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ у сучасному освітньому ПРОСТОРІ: ОСНОВНІ підходи і бачення
інклюзія
Категорії «Без категорії»
Індивідуальна програма розвитку – основний освітній документ дитини з особливими освітніми потребами
ІПР_Горбенко (1)
Рекомендації щодо умов організації дистанційного навчання дітей з розладами аутистичного спектру
Дистанційне навчання має низку характеристик, які відрізняють його від інших способів отримання звичної освіти і підкреслюють його інноваційність та актуальність навчального процесу, не вимагає безпосередньої взаємодії вчителя і учня. Переважно використовуються електронні засоби обміну інформацією, інтерактивна взаємодія має регулярний, а не епізодичний характер. В час дистанційного навчання всі діти мають навчатися онлайн, діти з особливими …
Як має працювати команда психолого-педагогічного супроводу в школі (ІНФОГРАФІКА)
Що таке команда психолого-педагогічного супроводу і що вона має робити? “Нова українська школа” продовжує публікувати інфографіки про інклюзивне навчання. “Нова українська школа” Титульне фото: автор – halfpoint, Depositphotos Матеріал підготовлено за підтримки Міжнародного фонду “Відродження”. Позиція Міжнародного фонду “Відродження” може не збігатися з думкою автора. Як має працювати команда психолого-педагогічного супроводу в школі (ІНФОГРАФІКА)
Роль батьків у команді психолого-педагогічного супроводу
Яка роль батьків у складі команди психолого-педагогічного супроводу. Ефективність роботи команди психолого-педагогічного супроводу та успішність розвитку дитини із особливими освітніми потребами безпосередньо залежить від порозуміння між членами команди та зосередження на загальній меті. Батьки дитини з особливими освітніми потребами є постійними учасниками команди супроводу та мають право обирати форму навчання й заклад освіти для своєї дитини, виражати свою думку щодо …
РОБОТА З ДІТЬМИ З РАС: КООРДИНАЦІЯ РОБОТИ ФАХІВЦІВ І СІМ’Ї
Багато питань, які отримують фахівці нашого Центру від педагогів, стосуються роботи з дітьми, які мають розлади аутистичного спектру. Сьогодні розглянемо загальні підходи в організації корекційної роботи. В ідеалі на допомогу родині дитини з аутизмом повинна прийти ціла команда професіоналів: – лікар-педіатр; – лікар-психоневролог; – психолог; – корекційний педагог; – соціальний працівник. Робота може вестися роками, …
Бориславський ІРЦ готовий до роботи
Працівниками КУ ІРЦ м.Борислава, було здійснено ряд заходів підготовки закладу, для роботи в умовах адаптивного карантину. Після генерального прибирання, проведено дезінфекцію всіх робочих місць, за допомогою спец.засобів. Також, працівниками ДСНС, проведено дезінфекцію приміщення та навколишньої території. Задля запобігання поширенню COVID-19 приходьте в захисних масках, рукавичках, за відсутності захисних засобів ми перенесемо зустріч. Перед входом в …
Опитування батьків дітей з інвалідністю
List_IMZO_1155_04062020 https://linktr.ee/voloshky?fbclid=IwAR0tvO–0F-w62j6LguSV4sVuRS_uvFXKDKHgn-sVZx4Fw63vXVUGLgKZ3o
Шановні батьки!
Шановні батьки, вчора відбулась зустріч з представниками обласного центру комплексної реабілітації для дітей та осіб з інвалідністю святого Пантелеймона. Центр приймає дітей з інвалідністю на комплексну реабілітацію та оздоровлення! 5 разове харчування Раннє втручання для дітей від 0 до 4 Соціальна реабілітація для дітей від 4 до 18 років Трудова реабілітація для осіб з інвалідністю …
Відбулось засідання Команди психолого-педагогічного супроводу
20.05.20р. відбулось засідання Команди психолого- педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних класах. Розпочав конференцію директор школи Смоляк С.Й., проаналізувавши досягнення та проблеми, які пов’язані з інклюзивною формою навчання. Керівник ІРЦ Дидик А.В. надала методичні рекомендації, щодо організації освітнього процесу дітей з ООП в умовах дистанційного навчання на період карантину. Асистенти …