Категорії «Без категорії»

Відео інструкція для батьків

Посилання на АС ІРЦ: https://ircenter.gov.ua/ За допомогою порталу батьки можуть: • подати заяву до інклюзивно-ресурсного центру онлайн; • отримати запрошення на проходження комплексного оцінювання (адреса, дата, час); • зберігати заяву та висновок в електронному вигляді. Детальну інформацію щодо реєстрації можна отримати за допомогою інструкції для батьків, що розміщена у вкладці «Підтримка» та за посиланням: https://nus.org.ua/…/portal-inklyuzyvnoyi-osvity-yak…/). …

Сьогодні все тепло світу — для наших дорогих матусь!

У чудове свято – День матері, команда нашого КУ”Інклюзивно-ресурсний центр” Бориславської міської ради вітає всіх матусь! Ми щодня бачимо вашу неймовірну силу, ваше безмежне терпіння та ту ніжність, з якою ви ведете своїх дітей до перших успіхів. Ви — головні наставники та найкращі терапевти для своїх дітей. Ваша віра здатна творити дива, а ваші обійми …

Етап 2. Перегляд та доповнення до журналу спостережень асистента вчителя.

Командна робота — ключ до успіху в інклюзії!Розроблення журналу спостережень асистента вчителя — це не «сольна» робота. Найкращі результати ми отримуємо тоді, коли об’єднуємо зусилля асистентів вчителів з фахівцями ІРЦ. Чому ця синергія така важлива? Фахівці ІРЦ допомагають визначити конкретні індикатори, на які асистенту варто звертати увагу (поведінка, мовлення, сенсорна сфера). Аналіз записів дозволяє вчасно …

Світло стає яскравішим, коли ми разом!

Світло стає яскравішим, коли ми разом! Сьогодні наше приміщення наповнилося дитячим сміхом, щирими емоціями та справжнім теплом і цей день став особливим завдяки друзям, які підставили плече. Окреме захоплення — наш оновлений актовий зал! Завдяки підтримці спонсорів Apartel Resorts тепер це сучасний, затишний та комфортний простір, де діти можуть розкривати свої таланти та почуватися впевнено. …

Робоча зустріч асистентів вчителів та фахівців

Робоча зустріч асистентів вчителів та фахівців ІРЦ з метою розроблення уніфікованого щоденника спостережень асистента вчителя. Раніше такий щоденник вже був створений для асистентів вихователів, що значно спрощує ведення ділової документації та дає педагогам більше часу на безпосередню роботу з дітьми.  

Гіперопіка – як вона гальмує розвиток дитини

іноді з любові ми робимо за дитину те, що вона може зробити сама: одягнути, відповісти замість неї, вирішити кожну складність. Так народжується гіперопіка. ⠀ Дитина не вчиться приймати рішення Не формується самостійність і відповідальність Знижується впевненість у власних можливостях Гальмується соціальний і побутовий розвиток ⠀ Особливо це важливо для дітей з особливими освітніми потребами. Їм …

«Майстерня можливостей» інтеграція осіб з інвалідністю у трудове середовище

«Майстерня можливостей» інтеграція осіб з інвалідністю у трудове середовище саме за таким напрямом проектної заявки і працювала команда небайдужих в складі Іванни Білинськоі – БФ «Карітас», Оксани Піряник- відділ економіки Бориславської міської ради та Алли Дидик – Інклюзивно-ресурсний центр на хакатоні у м.Львів. ​Наша команда доклала неймовірних зусиль щоб бути відібраною для поїздки в одну …

«Модифікація навчальних програм вчителями закладів загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням».

Час – найдорогоцінніший ресурс який ми маємо. Час проведений з чудовими, енергійними, знаючими людьми мотивує краще за всі блага світу. Саме такий час мали сьогодні фахівКУ”Інклюзивно-ресурсний центр” Бориславської міської радиади, Ірц Стрийської Міської Ради, @Ірц Дрогобич, @Меденицький ІРЦ та педагоги, асистенти вчителів та вихователів, корекційні педагоги закладів освіти Бориславської ТГ з керівником #всеукраїнська асоціація батьків …

Методика KORP

З сучасною методикою KORP – комплексною системою оцінювання та розвитку дітей віком від 1 місяця до 9 років, знайомила директорів ІРЦ, керівниця центру «Територія розвитку»- Тетяна Лялька. В арсеналі ІРЦ вже є ряд психодіагностичних методик, проте обстеження дітей раннього віку, є ще не зовсім доступне через брак відповідних методик. Дякуємо за відкритість, професіоналізм і готовність …

Моніторинг діяльності осіб з ООП за І семестр

Успішно завершили черговий етап роботи команд психолого-педагогічного супроводу з метою моніторингу діяльності осіб з ООП за І семестр в закладах дошкільної, загальної середньої освіти та центру професійної освіти. Упродовж моніторингу було проаналізовано організацію та практику супроводу дітей з особливими освітніми потребами, рівень міждисциплінарної взаємодії фахівців, а також ефективність реалізації індивідуальних програм розвитку. Цей етап став …

➤